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蘇州市第一中學聽課感想
來源: 作者:孫靜 發布日期:03-18 查看:  

昨天有幸去蘇州市第一中學參加了“師生互動、有效課堂”教育教學公開展示活動安排,收獲頗多。

蘇州市第一中學是一所百年老校,到處散發著古城的氣息。一進入校園,就看見櫥窗里陳列著曾在學校任教的名人專家以及一些在一中畢業的杰出人物。校園內,綠蔭掩映,整潔恬靜,錯落有致的建筑群與典雅優美的休憩景點交相輝映,呈現現代化學校的風貌。

蘇州一中的教學樓雖然比較舊,但是很整潔。班級門口有盆栽,屋檐下掛著紅旗,班級雖然沒有我們這里的高,沒我們的大,但是感覺蠻精致的。每個班級大概45個人,看起來很清爽。有的班級教室裝扮很有特色。比如我聽課的高(三)4班。墻上有用特殊材料粘成的風車,城堡,上面噴著相應顏色的漆,下面還有樹葉形狀的貼紙,里面放著學生們的大頭貼。班級黑板報也與我們平時的不同。我們大多數只用粉筆,內容是關鍵。但是他們的黑板報裝飾的花樣各式各樣,內容并不只局限于粉筆來表達。

我聽了兩節課,一節是高三“直線與圓的位置關系”復習課,一節是高一的“函數 ”。整體感覺是:老師講課速度都很快!

高三復習課上,學生們都已經預習完成了一些題目,所以處理每一題,都是先由學生報答案,然后由老師更正。如果答案錯了,老師就會適當的點撥一下思路讓他們繼續重新思考。但是基本上,學生都沒有說出來。因為題目都不簡單,就算讓我想也不會那么快就找到自己的錯誤,然后調整找到一個新的方法。接著,題目的結論,解題方法老師都很快就講出來,然后留一點時間讓學生動手把答案求出來。看了看我周圍的幾個學生,他們的反應也很快,老師說什么,他們就能寫下去。可能學生反應能力比較好,整節課對于學生可能不是太快。雖然課堂上,可能由于我們聽課,學生們都沒有討論,只是自己做自己的,但仍然覺得課堂上學習氛圍很濃。而且這位老師也沒有因為說我們來聽課,改變自己的授課方式。雖然有點像我們這里大力批評的講風太盛,但是學生們確實掌握了知識點。

高一的這節課,和我們進度差不多。聽下來的感覺還是好快啊。老師的功底很深,每一個例子都恰到好處的引入振幅,周期和相位變換。而且結論引導的也很好,學生們都能快速看出這三種變化是和什么有關,如何變換。從頭到尾都是老師在講,雖然也有學生發言,但基本上都是由老師給出結論,讓學生記憶。一節課,講了6個結論。也沒有留多少時間讓學生記憶鞏固,就開始練習。練習的效果似乎很一般。

去蘇州一趟,增長了眼界。我很好奇,學生們早上幾點開始上課的。因為中午1140放學,學生們就出去吃飯或者在教室吃快餐,下午1點就開始上課了。中午好像都不休息的,平時學生的作息時間和我們的也不太一樣。不知道老師們的作息時間是什么樣的。

時間太短了,只聽了兩節課。想要了解的事情還有很多。很好奇整個學校的教學流程是什么。比較遺憾的是開的班級特色文化展示沒有參加。聽說學生們的個性確實得到了發展。這很值得我們學習。

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